المبادرات العربية في مجال الوصول الحر Arab Initiatives of Open Access
There are petabytes of research data being produced in laboratories around the world, but the best web search tools available can’t help us make sense of it. Why? Because more stands between basic research and meaningful discovery than the problem of search.
Many scientists today work in relative isolation, left to follow blind alleys and duplicate existing research. Data are balkanized — trapped behind firewalls, locked up by contracts or lost in databases that can’t be accessed or integrated. Materials are hard to get — universities are overwhelmed with transfer requests that ought to be routine, while grant cycles pass and windows of opportunity close. It’s not uncommon for research sponsors to invest hundreds of millions of dollars in critically important efforts like drug discovery, only to see them fail.
The consequences in many cases are no less than tragic. The time it takes to go from identifying a gene to developing a drug currently stands at 17 years — forever, for people suffering from disease.
Science Commons has three interlocking initiatives designed to accelerate the research cycle — the continuous production and reuse of knowledge that is at the heart of the scientific method. Together, they form the building blocks of a new collaborative infrastructure to make scientific discovery easier by design.
Making scientific research “re-useful” — We help people and organizations open and mark their research and data for reuse. Learn more.
Enabling “one-click” access to research materials — We help streamline the materials-transfer process so researchers can easily replicate, verify and extend research. Learn more.
Integrating fragmented information sources — We help researchers find, analyze and use data from disparate sources by marking and integrating the information with a common, computer-readable language. Learn more.
Science Commons in action
We implement all three elements of our approach in the NeuroCommons, our “proof-of-concept” project within the field of neuroscience. The NeuroCommons is a beta open source knowledge management system for biomedical research that anyone can use, and anyone can build on.
عاش العلم أوج تقدمه ورفعته وأمتد صلاحه قاطبة المعمورة عندما كان تحت ظلال الدين الإسلامي. فازدهرت العلوم وانبثقت الاختراعات وبزغت النظريات، وجميعها تحت ظابط الشريعة التي تراعي الأولويات الخمس. فلا ضير أن تجد تلك العلوم خادمة للأخلاق متوائمة مع كافة المجتمعات والبيئات ومنسجمة مع أنساق الحياة المختلفة. ونجد بالضد عندما نزغ العلم عن ذاك الظلال وانزوى تحت مظلة الرغبات والشهوات، وأمتطى صهوة الغايات وتجرد من القيم والأخلاق حتى أصبح شبح في الظلام وغول في ضاحية النهار، سلاح هتك ودمار في يد من لا يرعون حرمة ولا مذمة.
ذاك هو العلم عندما يستند إلى الطرفين طرف الخير والمتمثل في شريعة الإسلام شريعة أنزلها الله سبحانه لخير البشرية. وشريعة الشر التي أبتدعها الإنسان لخدمة أغراضه غير النبيلة (وتلك هي التي تخدم دوافع الشر). كيف لا تكون شريعة الله سبحانه أعظم وأفضل الشرائع وهو العالم بأحوال الخلقَ وهو سبحانه الخالق. وعلى نقيض ذلك شرائع الخلق التي شرعها فهي مقرونة بالمصلحة الآنية أو الوقتية، ولربما الفردية والشخصية مما قد تقود إلى الشر أو جانب من جوانبه.
لذا فلا بد من محاكمة العلوم في محكمة الشرع وميزان الشريعة الإسلامية. ومن هذا المنطلق كان لابد للوصول الحر أن يجلس في مجلس القضاء ليُفحص ويمحَص في ضوء الشريعة الإسلامية. وأعتقد أن هناك نقاط كُثر يجب أن تُدرس في تحت ضياء الشريعة وأُطر لابد أن ترسم له. فما شعار الوصول الحر للمعلومات إلا باب من أبواب الحث على المنفعة العامة، ومسلكه فيه من الخير واحتساب الأجر من الله سبحانه، ولربما يكون من العمل الذي ينتفع به بعد الممات لتوفره للعامة وبالمجان.
لذا فقد أنبرة فكرة التأصيل الشرعي للوصول الحر في ضوء الشريعة الإسلامية الغراء، لذا فإني أدعوا لكل من يريد أن ينبري لمثل هذا العمل الجسيم والذي أرجوا أن يحتسبه ويرجوا الأجر من الله تعالى ويخلص النية. كما أني أفتح الباب للمشاركة في مثل هذا المشروع للعامة قبل الخاصة، وعلى أتم الاستعداد لتعاون التام في هذا المشروع الجبار.
وليكن الوصول الحر في ميزان الشريعة
تناقلت بعض صحفنا المحلية خبر تصنيف الجامعات الذي أظهرته ويبو ماتريكس (Webometrics)، وما حضيت به بعض جامعتنا السعودية في قائمة التصنيف. قد يبدوا من الوهلة الأولى أن هذا التصنيف يختص بتصنيف العالمي المعني بالتقييم للجامعات من خلال تقييم البنية التحتية والإنتاج الفكري لأعضاء هيئة التدريس وكذلك الإسهام العلمي للمؤسسات الأكاديمية في الحركة التنموية من أمثال القطاعات الحكومية وشبه الحكومية والقطاعات الخاصة.
بيد أن حقيقة الأمر أن هذا التصنيف يعتمد معايير مغايرة عن ما سبق ذكره، لكن بلا أدنى شك أنها نتاج ما سبق من المعايير. وهذه المعايير تختص في المقام الأول بتقييم دور الجامعات في المبادرات الوصول الحر وكذلك الوصول الالكتروني للمنشورات العلمية وغيرها من المواد الأكاديمية، ذلك كما ورد في موقع ويبو ماتريكس. وقد نص الموقع في تعريفه للتصنيف المتبع أن الهدف ليس لتصنيف المؤسسات الأكاديمية بل لتقييم مواقع تلك المؤسسات من خلال إتاحة محتواها على الشبكة العنكبوتية. بالإضافة إلى مجموعة من المعايير الأخرى المتبعة في عملية تصنيف مواقع الجامعات على الصعيد العالمي مثل البحث من خلال موقع الجامعة على الشبكة العنكبوتية.
أما عن المعايير المتعلقة بالوصول الحر والاتصال العلمي وهي الهدف من التصنيف وعمق القنينة، فلقد أتخذ بعض المقاييس التي تساعد في قياس مدى تكامل تلك المعايير وعلى سبيل المثال مقياس الحجم للموقع والشكل ومدى تأثيره على قابلية الاستفادة والاستخدام للموقع. بالإضافة إلى أن التركيز كان على المخرجات العلمية للمواقع الجامعية مثل الأوراق المحكمة والمشاركات في المؤتمرات والرسائل الجامعية وإتاحتها. وقد روعي في المعايير مدى توافر المكتبات الرقمية والمقررات الدراسية وثائق حلقات النقاش و قواعد البيانات من خلال موقع الجامعة. بالإضافة إلى تكامل مصادر المعلومات والبيانات المقدمة من خلال الموقع، وسهولة الوصول إلى تلك المعلومات من خلال وجود محرك بحث محلي و خريطة الموقع Site Map أو توافر محركات البحث العامة مثل جوجل أو ياهو. وقد تم الاعتماد على بعض المؤشرات في قياس تكامل تلك المعايير، والتي هي الحجم - أو إن صح التعبير- كم الصفحات التي يمكن استرجاعها من خلال محركات البحث العامة مثل جوجل. أيضاً الروابط التي تشير إلى موقع الجامعة (inLinks) من خلال استخدام محركات البحث التي توفر تلك الخدمة. وقياس مدى توافر الملفات وكمها في موقع الجامعة مثل ملفات (doc. pdf . ppt . ps). وأخيراً مدى توافر الأوراق العلمية والرسائل الجامعية المتاحة على شبكة العنكبوتية والتي تشير إلى إنتاج أفراد الجامعة من أعضاء هيئة تدريس وباحثين وغيرهم، وقد استخدم جوجل سكولار من أجل اقتطاف تلك المعلومات.
من نافلة القول أن الوصول الحر أصبح حركة عالمية لنشر المعرفة والاتصال العلمي، بل وهاهو يثبت كمعيار لتقييم الجامعات على المستوى العالمي. و هنا لفته ينبغي أن تراعى في هذه الحركة حول ما دور جامعاتنا السعودية بل العربية في مجال الوصول الحر؟ وماذا قدمت تلك الجامعات للوصول الحر؟. قبل فترة وجيزة كنا في نقاش حول تصنيف جامعتنا السعودية على المستوى العالمي، وقد كانت في مؤخرة السباق العلمي، واليوم نحن ما زلنا نكبوا ونتعثر في سباق الصدارة بل حتى في سباق الوجود.
لذلك ينبغي أن نشحن الهمم لمواكبة العالم في مجال التمييز الأكاديمي والعلمي من حيث دعم الوصول الحر وتنمية مقوماته في أوساطنا العلمية. ولعل المدونة قد سجلت قصب السبق على المستوى العربي، لاستحثاث الهمة والنهوض إلى القمة.
لذا أرجوا من كل قارئ أن يتصفح المدونة جيداً ليتعرف على الوصول الحر عن كثب ويتعرف على دوره في الحركة العلمية والثقافية.
